Als Teil des Abschlusses des Geschichts- und Geographieunterrichts haben die Schülerinnen und Schüler der 7. Klasse in Gruppen gearbeitet, um drei Städte nachzuahmen, die ihre Lehrkräfte für sie ausgewählt hatten.
Alle Gruppen erarbeiteten ein Modell der Altstadt mit den bedeutendsten Gebäuden, ein Grundriss zur entsprechenden geschichtlichen Zeitspanne, ein Plakat, auf dem sie Fragen des Städtebaus durch Infografiken oder Begriffslandschaften darstellten.
Das Projekt vereinte Forschung, Untersuchung und Kreativität und machte es möglich, zu verstehen, wie sich Städte entwickeln und welchen Herausforderungen sie sich stellen müssen. Eine bedeutende kollektive Produktion, deren Ergebnisse viele Details und großen Eifer widerspiegelten.