Die Deutsch- und Spanischlehrerinnen organisierten ein Spiel auf dem Pausenhof, bei dem zwar alle Spaß hatten, aber es auch darum ging, verschiedene Möglichkeiten zur Punkteerfassung und zur Darstellung numerischer Ergebnisse – und zwar in beiden Sprachen – anzuwenden!
Eine spielerische Gruppenerfahrung, die die Verbindung zwischen beiden Sprachen stärkte und die fächerübergreifende Zusammenarbeit fördert.