Nivel Inicial

El período de inicio introduce  una serie de experiencias y vivencias que amplían el marco de referencia de los niños y las niñas y les posibilitan entablar nuevos vínculos. Se trata de un período para construir nuevas relaciones:

• entre la institución y la nueva familia
• de los chicos y las chicas entre sí

Estas relaciones se van consolidando sobre la base de la contención afectiva que posibilita el establecimiento de vínculos de confianza y seguridad en el ámbito escolar. 

Este proceso consta de una progresión determinada para cada edad y tiene en cuenta las necesidades y los tiempos de cada alumno y cada alumna y su familia. Influyen variables como la asistencia previa o no al nivel inicial, los hábitos y modalidades familiares, los cambios de ámbito y rutinas, entre otros.