Programa de mejora continua

Años anteriores

2018: Se continúa trabajando en los fotos incorporados el año anterior:
- FOCO UNO: DAF/DFU
- FOCO DOS: Gestión de las clases
- FOCO TRES: Investigación y proyectos
2017: Realizada la evaluación final y análisis de los resultados del informe de la inspección, se continúa trabajando con el foco Individualización y se incorporan cuatro nuevos focos centrales:
- FOCOS DOS Y TRES, DAF/DFU
- FOCO CUATRO, Gestión de las clases
- FOCO CINCO: Investigación y proyectos (fortalecer a los alumnos y las alumnas). Aprender indagando.
2016: Para el ciclo lectivo 2016 quedan dos aspectos centrales de desarrollo en forma de grupos de trabajo, a saber:
- FOCO UNO: Aprendizaje autorregulado
- FOCO DOS: Individualización de la enseñanza.

14 al 18/03/2016: Inspección BLI y renovación del sello de calidad “Colegio Alemán de Excelencia en el Extranjero”.
Análisis del informe de resultados. Elaboración de los focos de trabajo futuros y del nuevo plan de acción del Colegio.

2015: Continuación del trabajo en los focos 2014, incorporación de un nuevo foco:
- FOCO CINCO: Individualización de la Enseñanza.
2014: Continuación del trabajo en los focos anteriores e incorporación de un nuevo foco:
- FOCO CUATRO: Deporte y salud
2013: Trabajo en los siguientes focos institucionales:
- FOCO UNO: Nuevas Tecnologías
- FOCO DOS: Currículum de estrategias de aprendizaje
- FOCO TRES: MINT (Matemática – Informática – Ciencias Naturales – Tecnología)

20 al 22 de noviembre: Visita de balance intermedio entre dos inspecciones BLI por parte del representante de la ZfA, Señor Reiner Ries, con resultados muy satisfactorios (ver informe final).

2012: Cierre del foco cuatro y continuación del trabajo en los demás focos. Publicación del Programa escolar. Análisis y difusión de los resultados de la encuesta SEIS+ 2012. Elaboración de un acuerdo de convivencia en el Nivel Secundario.

2011: implementación del nuevo funcionamiento del grupo de coordinación. Elaboración del Programa escolar, según requisitos externos. Creación y seguimiento de los grupos de trabajo que engloban a todo el Colegio:

FOCO UNO: Optimización del equipamiento y del empleo de nuevas tecnologías.
FOCO DOS: Promoción del aprendizaje autónomo a través del desarrollo de un curriculum orientado a habilidades.
FOCO TRES: Promoción de la participación activa de los alumnos en la vida escolar.
FOCO CUATRO: Promoción de una convivencia respetuosa entre alumnos.
FOCO CINCO: Mejora de la comunicación interna y externa y de la documentación.

2010: Inspección BLI y obtención del sello de calidad “Colegio Alemán de Excelencia en el Extranjero”. Análisis del informe de resultados. Elaboración y consenso en cuanto a los 5 focos de trabajo para el año 2011.

2009: trabajo sobre los focos, el marco de calidad y la documentación a presentar en la inspección (BLI).

2008: segunda toma de la encuesta “SEIS+”. Difusión y análisis de resultados e identificación de nuevos focos:

FOCO UNO: El trabajo docente en pos de la buena convivencia entre alumnos.
FOCO DOS: Desarrollo de habilidades para el aprendizaje autónomo.

2007: trabajo sobre los focos. Recepción de los “amigos críticos” (pares evaluadores o “peer review”) y análisis del informe de resultados.

2006: primera toma de la encuesta “SEIS+” (abreviatura en alemán de “autoevaluación en escuelas“) y análisis de los resultados, a partir de los cuales se identifican los focos de desarrollo para los siguientes ciclos lectivos:

FOCO UNO: La consideración de la evaluación como oportunidad de aprendizaje.
FOCO DOS: El fortalecimiento de la participación de los alumnos en la vida escolar.

2005: utilización de herramientas internas de autoevaluación.

2004: conformación del grupo de coordinación PQM. Actualización del Ideario Institucional y fijación de las metas institucionales.